Malvina tiene amplia experiencia en evaluación y en metodología de la investigación. Se ha desempeñado en diversos cargos vinculados en el desarrollo y  fortalecimiento de  sistemas de indicadores de evaluación que permite determinar el grado de eficacia de programas y proyectos institucionales. Crea, ejecuta y desarrolla sistemas de seguimiento de procesos educativos que permiten  detectar áreas de oportunidad para la mejora, a través de estadísticas que contribuyen a adoptar medidas correctivas. Diseña mecanismos de comunicación de resultados. Valida e implementa instrumentos necesarios para la evaluación de servicios educativos del sistema que desarrolla. Dichos servicios pueden colaborar efectivamente en la toma de decisiones para la mejora, garantizando transparencia y visibilidad del desempeño del sistema.

En 2009 terminó de cursar el Doctorado en Educación: Diagnóstico, Medida y Evaluación de la Intervención Educativa. Universidad Complutense de Madrid-Universidad Anahuác. México (Tesis en proceso). Malvina es Maestra en Ciencia, Tecnología y Sociedad por la Universidad Nacional de Quilmes, Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología y Licenciada (1999) en Gestión Educativa. Universidad CAECE,  en Argentina

Dentro de su experiencia como académica ha sido Docente del área de Educación Continua del Diplomado de actualización profesional para el Proyecto: Metodología de la Investigación y Evaluación en la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM y docente de la Maestría en Educación con la Cátedra: Tecnología Educativa en la Universidad Anáhuac. Asimismo fue Docente de la maestría en Ciencias de la Educación para las Cátedras: Metodología de la Investigación en la Universidad Hebraica de México.

Del 2006 al 2011 se desempeñó como conferencista y asesora en medición y evaluación en el Instituto Tecnológico de Teléfonos de México (INTTELMEX) y durante 12 años (2005- 2017) Malvina coordinó el área de Planeación y Evaluación de la Universidad Hebraica de México.